為豐富校園文化,深化素質(zhì)教育成果,提升學(xué)生批判性思維,搭建全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的舞臺,我校高二年級語文組于4~5月份組織開展了系列辯論賽活動。
01 初 賽
4月,各班內(nèi)部、班與班之間百花齊放,辯論賽初賽順利開展。
經(jīng)過年級再選拔,成功組建文科辯論代表隊、理科辯論代表隊。
02 決 賽
5月13日晚,惠風(fēng)和暢,朗月當(dāng)空,高二年級文理科辯論賽決賽在凝暉樓西報告廳舉辦。校黨委委員、副校長劉海英,學(xué)生發(fā)展中心主任、高二年級主任羅賽出席活動,高二年級語文組全體教師以及全體學(xué)生參與觀摩。本次活動由高二(5)班陳果、高二(6)班李陳圓擔(dān)任主席。
本場辯論以“自媒體時代我們離真相越來越近(正方)/遠(yuǎn)(反方)”為題,文科代表隊執(zhí)正方觀點,理科代表隊執(zhí)反方觀點。
在論辯中,正方從技術(shù)進(jìn)步、制度完善、價值重構(gòu)等方向立論,擲地有聲;反方從流量至上、信息繭房、虛假蔓延等角度立論,言之鑿鑿。雙方圍繞謠言與辟謠、信息的有效性、自媒體時代的利弊、不同群體獲取真相的差異等問題展開了激烈交鋒。反方強(qiáng)調(diào)自媒體時代人們的思考更容易被帶入虛假的境地,正方則堅信技術(shù)與制度的進(jìn)步會使人類抵達(dá)更加美好的未來。
正方一辯 高二(3)班 張家誠 |
反方一辯 高二(7)班 鄒宇飛 |
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正方二辯 高二(4)班 黃婉婷 |
反方二辯 高二(17)班 余瑞秋 |
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正方三辯 高二(1)班 孫是知 |
反方三辯 高二(20)班 李奕萱 |
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正方四辯 高二(4)班 龔昱希 |
反方四辯 高二(11)班 江錦陽 |
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正方五辯 高二(4)班 張子恩 |
反方五辯 高二(10)班 黃宇軒 |
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正方六辯 高二(2)班 汪栩臣 |
反方六辯 高二(8)班 馬俊杰 |
場上唇槍舌劍,旁征博引,妙語連珠;場下全神貫注,如坐春風(fēng),掌聲雷動。
場下聽眾掌聲雷動
現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)同學(xué)們熱情高漲
03 頒 獎
激烈的論辯過后,來自高二年級的教師評委和14位學(xué)生評委共同組成的綜合評審團(tuán)完成了評審?fù)镀薄?/p>
羅賽宣布張家誠、孫是知、張子恩、鄒宇飛、江錦陽、馬俊杰為本場比賽“優(yōu)秀辯手”。
語文組陳湘老師宣布汪栩臣獲“最佳風(fēng)采獎”,余瑞秋獲“最佳邏輯獎”,黃婉婷獲“最佳機(jī)變獎”,黃宇軒獲“最佳風(fēng)度獎”,龔昱希獲“最佳學(xué)識獎”,李奕萱獲“最佳文采獎”。
劉海英宣布反方理科代表隊為本場比賽“優(yōu)勝辯論隊”。
語文教研組組長胡強(qiáng)對本場辯論賽作精彩點評,他從辯題的挑戰(zhàn)性、概念的定義厘清、邏輯框架的建立、事例的列舉等方面對雙方辯手的表現(xiàn)給出中肯評價與改進(jìn)建議,充分肯定了正方立論全面、緊扣時代、視角積極等優(yōu)點,也高度評價了反方緊抓痛點、論據(jù)扎實、駁論迅疾等長處。他號召同學(xué)們在自媒體時代要勇于質(zhì)疑、重視分析、樂于傾聽、完善自我,讓批判性思維成為求知路上永恒的導(dǎo)航儀。
“優(yōu)勝辯論隊”隊長上臺領(lǐng)獎
當(dāng)會場的燈光熄滅,靜寂無聲,論道爭鳴之聲依然在心間回蕩不已。這是一個令人難忘的夜晚,有光照耀著,不只是月,更是語言與邏輯之美。
附 精彩語錄
供稿 周 斌
編輯 王 惠
審核 王建文、羅 賽
終審 劉海英